温州市陈苗名师工作室第18次活动，学员温二十三幼王捷和温一幼叶炜炜、永嘉三江第一幼儿园汪晓丽参加了2023年3月20日—3月22日在杭州云谷幼儿园举行为期三天的学习。

【Part One：在云谷幼儿园云谷园区】

首先，学员们来到云谷的幼儿园云谷园区参观学习。郦君园长就云谷园区园所整体环境与学员们进行详细介绍。云谷幼儿园在室内和室外的空间设计上充分考虑培养幼儿的探究精神与社会交往能力，及幼儿的学习、生活体验过程的需求为主，创设了户外自然探索区、冒险城堡、欢乐谷大草坪等。同时，幼儿园主体建筑设计采用环形结构让空间在同一个平面上互通，太空滑梯则贯通上下空间，释放幼儿的童真，畅玩欢乐的童年。蔡伟玲园长还向学员们深入阐述云谷幼儿园办园理念、园所打造过程及云谷“生活启智课程”。现场学员们也互动探讨，进一步走近云谷。

日常生活渗透是云谷幼儿园提倡的教育教学方式。学员们接着观摩了云谷学术周上樱花班教师介绍的方案活动《桥》。幼儿在参与的整个过程中，因对纸桥实验产生兴趣，从而展开《桥》活动。预设方案目标，过程审议并根据2个拐点调整目标，分组制作成果。幼儿在观察、发现、体验中成长。

当天下午，大班语言活动《我的魔法妈妈》由杭州市西湖区学院路幼儿园副园长、杭州市教坛新秀沈燕金老师为学员们展示。运用音乐、画面、表现和语言的融合，引导幼儿愉悦积极的互动、表现。之后，沈副园长还结合语言活动做讲座《儿童语言学习与支持的省思》，帮助学员们解读语言领域核心价值与具体内容。

【Part Two：在云谷幼儿园桃源坞园区】

桃源坞园区是由三栋独立的农居房改建并用连廊连接。在这里连廊是幼儿的社交平台，是游戏场地，是奔跑的跑道，是涂鸦的区域……在这里教室、连廊、公共区域、走廊……都是幼儿的活动场所。空间不设限，地域不设线。环境做幼儿作品呈现，墙面做留白内容不限……张鑫园长面对学员们，侃侃而谈。

学员们在参观后观摩两位专家的公开课，聆听专题讲座。浙江省交通运输厅幼儿园副园长、杭州市教坛新秀潘链娣老师执教大班舞蹈《自信小舞者》。为幼儿构建自主学习的支架，引导幼儿在音乐与舞蹈中，自信、快乐学习体验。讲座《音乐教育》，让学员们了解音乐活动的设计与组织，音乐活动的组织策略，为今后音乐活动的框架设置做好基础准备。

小班探玩《雨声筒》由浙江省交通运输厅幼儿园冯江梅老师执教。教学具使用能够模拟大自然声效的雨声筒，带领幼儿入境，听辨声响。启发幼儿关注大自然，了解大自然，喜欢大自然。

【 Part Three：在云谷小学部】

来到云谷小学部，朱力老师热情接待了学员们并请学员们参观了小学学习中心、创客室等场地。朱力老师还为学员们介绍了云谷学校的办学理念。在参观过程中，学员们在朱力老师生动的解说中了解到学校以孩子为本，以人文为本，以家校共育为本……用爱的教育，启迪每颗幼小的心灵，成就美好的人生。云谷接待大厅“云谷土话热词”，“小鸟防撞玻璃”……处处体现了，善于思考、热爱生活、走近大自然的美好情怀。

【 Part Four:在杭州市安吉路幼儿园锦绣园区】

学习培训的最后一个活动内容是参观杭州市安吉路幼儿园锦绣园区。姜娜园长以《刻画 4.0教育时代的新场景》为题做讲座，学员们在学习中深有感触，要秉承“儿童友好”理念，并要站在儿童立场、遵循儿童精神、培养儿童文化、关注儿童四方面努力对标。姜园长主张的未来学校方向与学习方式在参观安吉路幼儿园锦绣园区园所时学员们看到的挑战屋，彩虹爬网，超级滑梯……中得以充分的体现。

此次学习培训，学员们参与丰富及具有实效性的各类活动安排：原创课例展示与研讨；沈燕金语言教学工作坊、潘链娣音乐教学工作坊示范与研讨；参观杭州云谷幼儿园、安吉路幼儿园与圆桌对话；《怡乐课程》分享交流……

专家们生动详实的介绍，并采用接地气且鲜活的案例和精湛的理论阐述，帮助学员们了解幼儿园的办园理念、课程建构、环创主题、功能室创意……同时，也让学员们在基于儿童发展的理念下重新审视教育教学的业务技能、措施，也收获了幼儿园管理与建设的方式方法，有了新的经验积累和启发。

实效与高效的学习培训，让学员们受益匪浅。践行《指南》并采他山之石、纳百家之长。本次学习培训引导学员开阔教育教学视野，培养学员深刻严谨思辩习惯，锻炼学员灵活变通领导能力。继续贯彻不断钻研进取、开拓创新的教育精神，带领团队促幼教事业更科学、稳定发展。