春寒料峭，窗外是绵绵的春雨，却无法浇灭大家的学习热情。2022年4月16日晚6:30，王红梅班主任工作室首次线上活动如期召开。

本次活动王红梅老师还特别邀请了浙江省（德育）特级教师，全国优秀教师，浙江省“春蚕奖”获得者，班主任国培专家林志超老师为我们做《班会课如何“说”得精彩》与《如何设计好一节班会课》的讲座。

班会说课，作为班会活动研究、交流和探讨的一种形式，越来越被重视。一节班会课的精彩体现在三方面：1.体现在流程的完整架构。要亮明“八说”，逐一推进；要精彩“七简”，准确精要。2.源自对过程的精细组织。要突出“板块”，环环相扣；要说好“意图”，旁征博引。3.表现于说课稿的尽美要求。要理顺“行文”，自然尽美；要讲述“激昂”，图文并茂。

如何设计好一节班会课呢？首先要立足实际需求，可从热点转化引共鸣，活动体验触感悟，回归生活促成长等方面设计创意思路，拟定契合学生的班会主题。其次要规范班会流程，主题班会基本流程设计包括教育背景、教育目标、活动准备、实施过程、活动延伸、活动反思六个方面，要做到知情意行相统一。《告别坏情绪》《学会豁达，宽以待人》《纯白棉花，红色情怀》等班会课设计，更为我们在一线带班过程中的困惑拨开云雾。