随着国家九年制义务教育的普及，在一些班级里，往往都不同程度地存在着一些“问题学生”，他们虽然人数不多，却令老师费心费神费力。为了更好地探究这些学生的教育与转化方法，5月12日，温州市李茂春名班主任工作室在瑞安市塘下镇鲍四小学召开了一场研讨活动，活动还邀请了瑞安市莘塍第二小学德育副校长胡建芳老师做专题讲座。

活动在学员们的读书摘记分享中拉开帷幕，他们分别就目前在看的《面向个体的教育》进行了交流，现场气氛活跃。而后，胡校长给大家带来了《“个体跟踪教育”的几点收获和思考》的讲座，她对两个“问题学生”进行了长达五年的跟踪教育，通过访谈、沙盘游戏、调查等方法观察并研究学生的心理特征，制定了有针对性的指导方案，从而帮助其转化，使他们各方面都有了很大的进步。胡校长的讲座接地气有实效，让我们重拾教育的“初心”，更明确了真正的教育是为学生的一生着想，更耐心地去静待花开，守望未来。

撰稿：李金娜，审核：李茂春